Los ritmos nos acompañan a todas partes. Es difícil imaginar un área donde una persona encuentra un ritmo. Los científicos han demostrado durante mucho tiempo que incluso en el útero de la madre el ritmo de su corazón calma y arrulla al niño. Entonces, ¿cuándo una persona comienza a sentir el ritmo? Resulta que, incluso antes del nacimiento!
Si se considerara el desarrollo de un sentido del ritmo desde el punto de vista del desarrollo de un sentimiento con el que una persona siempre estuvo dotada, entonces la gente tendría mucho menos complejos y teorías sobre su falla "rítmica". Sentido del ritmo - también es un sentimiento! ¿Y cómo desarrollamos nuestros sentimientos, por ejemplo, el sentido del gusto, el sentido de los olores discriminatorios? Solo siente y analiza!
¿Cómo se relaciona el ritmo con la audición?
La única diferencia en el sentido del ritmo de todos los demás sentidos es que El ritmo está directamente relacionado con la audición.. Las sensaciones rítmicas, de hecho, son parte de las sensaciones auditivas. Por lo tanto Cualquier ejercicio para el desarrollo de un sentido del ritmo está dirigido al desarrollo de la audición.. Si hay un concepto de "audición innata", ¿qué tan correcto es usar el concepto de "ritmo innato"?
Primero, cuando los músicos hablan de "audición innata", implican un regalo musical: la audición absoluta de una persona que contribuye a distinguir el tono y el timbre de los sonidos con una precisión del cien por cien.
En segundo lugar, si una persona adquiere un sentido del ritmo antes de nacer, ¿cómo puede ser "no innata"? Solo puede estar en un estado sin desarrollar, en el nivel de potencial oculto. Por supuesto, en la infancia es más fácil desarrollar un sentido del ritmo, pero también es posible para una persona adulta.
¿Cómo desarrollar un sentido del ritmo en un niño?
La situación ideal es cuando los padres participan en el complejo desarrollo del niño inmediatamente después del nacimiento, incluido el desarrollo rítmico. Canciones, poemas, sonidos, que mamá publica durante el tiempo en que realiza gimnasia diaria con su bebé, todo esto puede incluirse en el concepto de "desarrollar un sentido del ritmo".
Niños mayores: en edad preescolar y primaria, puede ofrecer:
- recitar poemas con cierto énfasis en un ritmo fuerte, porque un verso es también una composición rítmica;
- recitar poemas con palmas u obtopes en una parte fuerte y débil alternativamente;
- marchando
- realizar movimientos elementales de danza rítmica a la música;
- Para tocar una orquesta de ruido.
Tambores, sonajas, cucharas, campanas, triángulos y panderetas son los medios más efectivos para desarrollar un sentido del ritmo. Si le compró uno de estos instrumentos a su hijo y desea trabajar con él en casa por su cuenta, entonces invítelo a repetir ejercicios elementales para que desarrolle un sentido del ritmo: una secuencia de golpes iguales y uniformes o, por el contrario, golpes en un ritmo caprichoso.
¿Cómo desarrollar un sentido del ritmo para un adulto?
El principio de los ejercicios para el desarrollo del sentido del ritmo en un adulto permanece sin cambios: "escuchamos, analizamos - repetimos", solo en un "diseño" más complejo. Para los adultos que desean desarrollar su estilo rítmico, hay algunas reglas simples. Aquí están:
- Escuche mucha música diferente y luego intente tocar las melodías que escucha con su voz.
- Si puedes tocar cualquier instrumento, a veces toca con metrónomo.
- Reproduce los distintos patrones rítmicos que oyes con palmadas o golpes. Intenta aumentar tu nivel todo el tiempo, eligiendo más y más difíciles de las figuras.
- Baile, y si no sabe cómo hacerlo, aprenda a bailar: la danza desarrolla perfectamente un sentido del ritmo.
- Trabajar en pareja o en grupo. Esto se aplica a bailar, cantar y tocar el instrumento. Si existe la oportunidad de tocar en un conjunto, en una orquesta, cantar en un coro o bailar en pareja, ¡asegúrese de usarlo!
Debo decir que es necesario trabajar a propósito para desarrollar un sentido del ritmo: con un enfoque profesional de esta "cosa", los resultados se vuelven tangibles incluso después de uno o dos entrenamientos. Los ejercicios para desarrollar un sentido del ritmo son de complejidad variable: algunos son primitivos, otros son laboriosos y están "confundidos". Los ritmos complejos no deben tener miedo, deben ser comprensivos, así como en las ecuaciones matemáticas.
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